Jeffrey Kennedy

Twitter: @jeffreyckennedy 

Biographie 

Jeff Kennedy est professeur adjoint à la faculté de droit de l'Université McGill.   

Ses principaux intérêts de recherche portent sur le droit pénal et la théorie criminelle, avec un accent particulier sur les dimensions publiques et politiques de la justice pénale. Ses travaux examinent fréquemment les implications des idéaux démocratiques pour diverses questions, notamment l'éthique judiciaire, les peines ‘cruelles et inhabituelles’, la participation des victimes et la nature des torts publics. Dans une autre ligne de recherche, il a mené des recherches théoriques et empiriques à l'intersection de la démocratie, de la formation juridique et de la gouvernance universitaire.  

Le professeur Kennedy a publié ses travaux dans des revues scientifiques réputées dans de nombreux domaines, notamment Legal Theory, Criminal Law and Philosophy, et Studies in Higher Education. Son manuscrit, Deliberative Sentencing: Democracy, Justification, and the Politics of Responding to Crimes, est sous contrat avec Hart Publishing. Ses travaux ont été présentés au niveau international et ont reçu plusieurs distinctions, notamment le prix Stan Marsh de l'Association of Law Teachers (2021).  

Son travail sur la démocratie dans les contextes éducatifs - souvent en collaboration avec des universitaires, la société civile et des praticiens - a été soutenu par un certain nombre de subventions pour l'expérience des étudiants et l'impact de la recherche, a été présélectionné pour le Democracy Innovation Award du Conseil de l'Europe (2016), et a contribué à façonner des réformes démocratiques concrètes dans le contexte universitaire. Dans le contexte de la justice pénale, il a participé à divers projets sur l'incarcération au Canada et au Royaume-Uni et les a dirigés, y compris le travail communautaire avec les personnes incarcérées et celles qui l'ont été.  

Dans plusieurs juridictions, il a enseigné le droit pénal, la détermination de la peine, le droit pénitentiaire, la procédure pénale et la preuve pénale. Son enseignement a été honoré par diverses distinctions, notamment un prix du président et du directeur et un prix d'excellence en matière d'éducation (QMUL, 2021), ainsi que l'un des cinq finalistes nationaux pour le titre de professeur de droit de l'année, décerné par Oxford University Press (Royaume-Uni, 2022). Il est membre de la Higher Education Academy. 

Le professeur Kennedy a obtenu son doctorat à la faculté de droit de l'Université McGill après avoir obtenu des diplômes de McGill, de l'Université de Leicester et de l'Université Queen's. Avant de rejoindre McGill, il a été professeur de droit à la faculté de droit de l'Université de Leicester.Avant de rejoindre McGill, il était maître de conférences (professeur associé) à Queen Mary, Université de Londres (2018-2023), où il a aussi occupé le poste de directeur du Centre de justice pénale. 

Selected Publications 

Books 

• Deliberative Sentencing (Hart Publishing, Under Contract) 

Peer Reviewed Articles 

• “Deliberative Experience and the Civic Aspirations of Legal Education,” International Journal of Law in Context (forthcoming) 

• “Mini-Publics, Student Participation, and Universities’ Deliberative Capacity” (2023) with Simon Pek, 48 Studies in Higher Education 63 (Open Access)  

• “Crimes as Public Wrongs” (2021) 27 Legal Theory 253 

• “Justice as Justifiability: Mandatory Minimums, Section 12, and Deliberative Democracy” (2020) UBC Law Review 351 (Open Access) 

• “The Citizen Victim: Reconciling the Public and Private in Criminal Sentencing” (2019) 13 Criminal Law and Philosophy 83 

• “Democracy Transformed: Perceived Legitimacy of the Institutional Shift from Election to Random Selection of Representatives,” with Simon Pek and Adam Cronkright (2018) 14(1) Journal of Public Deliberation 3 (Open Access) 

Reviews and Encounters 

• “Liberal Democratic Education: A Paradigm in Crisis Edited by Julian Culp, Johannes Drerup, Isolde de Groot, Anders Schinkel and Douglas Yacek, Paderborn: Brill mentis, 2022. 182 pp. ISBN: 978-3-95743-254-5 4 (paperback)” (FirstView, 2023) International Journal of Law in Context 1. 

Book Chapters and Contributions to Collections 

• “England and Wales” in Pedro Caeiro et al (eds), Elgar Encyclopedia of Crime and Criminal Justice (Edward Elgar: forthcoming, 2024) 

Media and Commentary 

• “Universities Can Foster more Deliberative Democracy — Starting by Empowering Students” with Simon Pek, The Conversation (17 October 2022) 

• “Open Government, Corruption, and Democratic Lotteries in Education” with Simon Pek, ETICO (28 February 2022) 

• “Democratic Legacies in the Post-Pandemic University: Reflections on a Students’ Jury” with Karoline Leitgeb, The Post-Pandemic University Magazine (17 May 2021) 

• “Universities Should Be Spaces for Democratic Innovation” with Simon Pek and Graham Smith, Times Higher Education (26 April 2020) 

• “What weight to give victims' sentencing recommendations?” with Marie Manikis, The Montreal Gazette (24 April 2018) 

Employment 

• Assistant Professor, Faculty of Law, McGill University, 2023-present 

• Senior Lecturer (Associate Professor), School of Law, Queen Mary University of London, 2023 

• Lecturer and Co-Director of the Criminal Justice Centre, School of Law, Queen Mary University of London, 2018-2023 

• Coordinator, Communitas, Montreal, 2017-2018 

• Teaching Fellow, Faculty of Law, McGill University, 2017 

Education 

• Doctor of Civil Law (D.C.L.), Faculty of Law, McGill University, 2020                                                 

• Master of Laws (LL.M.), Faculty of Law, McGill University, 2014                                                                                    

• Bachelor of Laws (LL.B.), School of Law, University of Leicester, 2012 

• Bachelor of Arts (B.A. Honours), Queen’s University, 2010 

Domaines d'intérêt

Droit pénal et théorie criminelle, détermination de la peine, droit pénitentiaire, théorie et pratique démocratiques, formation juridique, gouvernance universitaire